Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından düzenlenen “1. Uluslararası Eğitim Kongresi”, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin kuramsal temelleri, uygulama boyutu ve küresel uyumunu ele almak amacıyla başladı. Kongre, MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ve Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü işbirliğiyle gerçekleştirildi.
MEB Bakanı, kongrenin onursal başkanlığını üstlenirken yaptığı konuşmada, akademik toplantılarda politikadan uzak durulması gerektiğini vurgulayarak, kongreye katkıda bulunanlara teşekkür etti. Bakan Tekin, eleştiriyi bir zenginlik olarak gördüklerini belirterek, eğitim politikalarının geliştirilmesi ve sürdürülebilirliği açısından değerli olduklarını ifade etti.
MEB Ortaöğretim Genel Müdürü Topçu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin oluşturulma süreci hakkında önemli bilgiler verdi. Modelin, küresel eğitim literatüründen ve önerilerinden esinlenerek beceri odaklı bir program olarak yapılandırıldığını belirtti. Kongre kapsamında sunulan 752 bildirinin, modele duyulan ilgiyi yansıttığı ve 662 bildirinin Bilim Kurulu tarafından değerlendirildiği aktarıldı.
Kongrede, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Temelleri ve Küresel Trendler” ile “Eğitimde Yeni Paradigmalar: Yapay Zeka, Dijital Kültür ve Uluslararası Deneyimler” konuları ele alındı.
